“书是人类进步的阶梯。”是的，书可以陶冶人的情操，升华人的精神。当然，书伴我成长。这里给大家分享一些关于我阅读作文，供大家参考。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，如下是漂亮的小编给大伙儿收集的我阅读作文800字【精选8篇】，仅供参考。

我阅读作文 篇一

很多时候，都会听到同学的声音“我爱学习学习爱我”“学习使我快乐”，那么现在我要说“我爱阅读读书使我快乐”。

为什么我会喜欢读书，一开始只是因为纯粹的要去消磨大把的时光，而后来就一发不可收拾，让读书变成了兴趣爱好，也就一直坚持了下去。

也看过很多篇关于讲读书怎样怎样好，阅读怎样怎样好的文章，我自己有时看完之后也受益匪浅。读书可以让我们拥有更多可能性，就拿现在作为学生的我们来说，多读书就代表可以学习好，也可以参加更多的社团活动以及课外活动，读书的人大多都是优秀的。。

读书越多，自身的能力就会越强，这也就解释了身边一些“高分高能”的同学的出现。通过读书获得了更大的动力和后劲，那么无论是学习还是生活，就都会像开挂了一样的顺利。

其实读书不只是知识的沉淀，还有气质的累积，常言道“腹有诗书气自华”，读书多了，谈吐才会自信，举手投足才会大方得体，这种东西并非一日两日下的功夫，而是长时间的用功与认真才能得到的。

起码，现在的一切努力，现在所读的书，在考试中虽然不一定能用得到，但是它也是可以去打磨一个人。而且，就算是当做一种课外的兴趣爱好，也不亏。

以我看读书为中心写一篇作文 篇二

童话纯真梦幻、寓言简短精悍、诗词细腻隽永、论文理性严谨……我们一步成长一步阅读，一步阅读一分感悟，于读书中探索自我，寻觅生活，实现蜕变。对于读书，我们该如何看待，如何理解？

我以为，人生路上，我们应烂漫阅读，善思专注。

广泛涉猎乃探究之基。鲁迅先生曾言：“读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”广泛涉猎不是一味追逐新鲜感，而是在满足好奇的同时让读者接受多样文体、不同内容的熏陶，进而拓展读者视野，培养读者开放、远瞻性思维，提高其对新事物的认知与判断、把握与运用能力。唯有以广博见识与自然筛选为基础，我们才能寻觅与坚定合乎心意与理想的生活态度与未来选择。书海汪洋，愿我们烂漫阅读，忘情漂流。

广泛涉猎有时会产生“乱花渐欲迷人眼”、使人心生浮躁的现象，而专注可提升阅读质量，更有效地实现书籍价值，是支撑广泛阅读的内生动力。

“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”朱熹先生所言极是。心于此处，才可凝神专注，才可称作阅读。摒去哄闹，阻隔喧嚣，眼里、心中只有纸上方正的汉字。透过一撇一捺一横一竖的结构，专注的读者才可能细品作者真情，触动个人思考，在质疑、探寻、解惑的思维运转中有所启迪，收获成长，实现阅读价值。

探究应是广泛、专注阅读后的自然产物，是深入研究阅读所感，使其转化为读者内在养分的过程，在挖掘书籍精髓中发挥无可替代的作用。然而，对于许多读者而言，刻板阅读更占上风，探究之道仍晦暗不明，以致广泛专注却终无所得。正如叶圣陶先生所言：“读书忌死读，死读钻牛角。”作为读者，我们必先改变囫囵吞枣、只记不悟的错误态度，打破局限，立足文本与生活，建立手中书籍与身边实际的联系，使笔上文字与心底情感交融、相互赋能，以培养愿思善思的良好习惯，促进探究意识的生发与正确推进。如此，我们才可探得真谛，真正会意。

读书习惯人各有异，而读书准则却大同小异。牵一缕微风，嗅一点墨香，愿我们烂漫阅读，善思专注，人生旅途以书解忧。

我阅读作文 篇三

我大概也算是出生在“书香门第”吧！因为打我记事以来，家里的书柜里，桌子上、茶几上、甚至凳子上，随处可见的大都是书，因此妈妈常抱怨家里太“凌乱”。

在这样的环境里，想不认识字都难。于是，三、四岁，我就认识了不少字。看图识字、幼儿读物、还有爸爸、妈妈经常给我讲的那些故事书上的故事，成了我幼年时代的精神粮食。

稍稍懂事了，我把爸爸的书翻了个遍，虽然不少是爸爸教书用的，我还是饶有兴趣地东翻翻、西看看，以至于爸爸找不到书的时候还是我帮他找到的。

幼儿时候，我最喜欢那些彩页的童话故事，它们把我带进了一个个生动的童话世界。好几套童话故事书几乎都让我翻烂了，那些五彩绚丽的故事似乎印在了我的脑海里，终身忘不了了。

上小学了，语文老师很惊讶我的语言理解能力。我的作文常被老师当作范文在班上念，同学们羡慕地问我，“陈玥，你的语文为什么这么棒？”我也毫不卖关子地告诉他们——多读书呗！

有书读是福气，我爸爸曾告诉我他小时候的理想就是想当书店里的营业员，他们那个年代，书很少，好书就更少。好不容易买到或借到一本书，常常是爱不释手，挑灯夜战——难怪他眼睛近视。他很爱惜书，小时候看过的书不少仍然保留着。

读古今书籍犹如欣赏美丽的画卷，历史上叱咤风云的人物缤纷无限，中外新奇事物琳琅满目。徜徉在书的海洋，朝可拜谒孔子，暮可走访太白；夏可观十里荷花，秋可赏三秋桂子；意在北可驰骋塞外草原，心向南可流连江南雨巷……在书中能让你发现一个又一个神奇：随“突尼斯”骑鹅旅行，和多萝茜寻访《绿野仙踪》;“嫦娥奔月”让我们有了探月计划，《海里两万里》的科幻让人类遨游湛蓝的海洋……有书可读实在是人生一件乐事！

我渴望通过“书籍”这座桥梁与智者交流，打开通往世界之窗。在浩如烟海的书籍里，我恨不得多长一双眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了吗？——噢！这句话犯忌，对老爸不尊重，删去！

腹有诗书气自华，我手捧“宝书”闯天涯！

我阅读作文 篇四

我是一个爱看书的小女孩，我为什么爱读书呢？听我慢慢跟你们说吧。

在我很小很小的时候，妈妈就给我订了许多幼儿杂志，杂志中一些花花花绿绿的图片把我吸引住了，爷爷见我对书这么有兴趣，就教我认字，那时候的我很好学，遇到不认识的字就画个圈，爷爷来的时候再问他。渐渐地，我就会读一些普通的小故事了，像《白雪公主》。

上幼儿园时，我就开始背唐诗了。毛主席写的那首《长征》我也能倒背如流。因为看书很多，一些简单的字我都会写了。一个小朋友看我这么厉害，就要跟我比，我就和他比谁的唐诗默得好，因为我们两个没纸没笔，就在沙堆里写，我们画线为界，取木作笔，他写着写着就急了，一直在抓耳挠腮，急得满头大汗。可我呢，已经写了两首古诗了，比赛结束了，我以2：0战胜了他。

我虽然书看得多，但不会表达。妈妈就买了碟片让我跟着里面的人物一句句地学。渐渐地我的表达能力就提高了，能把很多故事流利地讲给大家听了。

上小学的时候，爸爸给我买了一套《少儿百科全书》，我可爱看了，作业写完就开始看书，爷爷给我买了《四大古典名著集》，我高兴地像在天上飞一样。从这些书里我知道了：人是从森林古猿进化的、微生物是列文虎克发现的、石棉能织布……

二年级时我知道还有一些文学家、作家都爱看书，所以我更加发奋读书。可是我的视力竟下降了，唉，看书也得爱护眼睛呀。

三年级，我读了一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳之小英雄和芭蕾公主》，这本书感动地我眼泪一直流不停，如珍珠一般从脸上滑下来。原来每个人对5、12大地震印象都很深。

《警犬66号》、《绝地猞猁》我也非常爱看。看了这些书后，我觉得动物都是非常可爱的，像警犬拉拉和像猫的猞猁。

我是不是很爱书？呜，可是我的眼睛却开始罢工，正在向我要退休金呢。同学们，你们要少看电视，少玩电脑，捧起厚厚的书本好好看看吧，我相信，从书中你会发现很多有趣的知识，当然也要注意保护视力噢，不要让它们罢工睡大觉哟。

以我看读书为中心写一篇作文 篇五

浮生半载，浮沉千般。如蜉蝣于椿木之下，山河碾转间，只争朝夕。而世上有一物，可破此局限，予你窥月之空隙，仿古之眼。于是纵横黑白中，书籍出现——或见苏三倚着她的窗，或寻麦克白高举一把剑，大千世界，纷呈掌间。然则，书有千万，又该如何读之？于此问以三问：读何书，何以读书，读书为何以浅谈己见。

读何书是读书之择，即并非所有书籍都为好书，好书亦诚然不只一本。鲁迅先生曾将读书比以蜂蜜采蜜，满分作文网倘若叮在一处，所得就有限。此言教我们读书应当广而择之，必先阅遍群芳，才能酿出蜜来。历史典籍能知兴衰，诗词歌赋能冶性情，科技论文能谨才思，市井通俗能通怡心脾。但与此同时，也需慎于群芳中择蜜，莫以野芳幽香而入毒株之口。读书是为修身养性，然而常有无趣之士著以低俗暴乱之言以饴怪口。读书之广在于宽度，其中不变之处则在于深度。而毫无思想深度甚至毁灭正确思想之书，切不可因其“广”而择之。

择以好书，便始读书，既要读书，又何以为之？书中要素甚多，小说重情节之跌宕，散文重辞藻之优美，科普文重知识之精准，而诗歌则重音律之悠扬。不同类的书籍，其煮书之道亦有不同，但核心不变之处，则是朱熹所言的：“三到”：眼到，口到，心到。字入眼，诵之以口，再闻之以声，此可会文辞之雕琢，亦可加深知识印象。而最为重要的心到则是于自身对外界事物的理解，而后摄取入心，再经思维对其的过滤，荟萃出心生之感。若心未到，何能感岳鹏举渡江欲望？倘若心未到，如何能知于连内心彷徨？以己之心，度大千世界倾盆色彩，有识，有感，塑情，塑智。

书已读毕，满怀感慨，而后你或将问读书为何？字里行间汲取的知识与经历，将化为下笔之神，成为你读书破万卷的勋章。或是将所得见闻知识记烙于文字间，或是抒以最本真的文字来表达内心的激昂。读书所为本不过就是体会生而不能体会的轶事，触及生而不能及的时空。逆旅天地间，你已怀满腹哲理。从一句“将进酒”体会人生失意，又从一句“我有一个梦想”对世界满怀激情。于人生中所向披靡，超脱至星空之外，开启思想最浪漫的迁徙。

“比知识更珍贵的是无休止的好奇心，比好奇心更珍贵的，是我们头顶上的星空。”择一本好书，用心品读，愿你也拥有那样一片属于自己的星云，其中藏满这世间独一无二的回忆。

我阅读作文 篇六

我是一个非常喜欢读书的小姑娘。

记得有一天下午，我在我的房间读书。妈妈做好饭之后，不见我的身影，便喊道：”佳丽，吃饭了，佳丽吃饭啦！“见我没有回答，便悄悄地走到我的房间里看个究竟。她看到我趴在桌子上认认真真地读书，便喊：”佳丽，吃饭了。“这时，我才仿佛从梦中清醒过来，便说：”什么事呀，妈妈？“妈妈说：”你看你，读得也不吃饭啦！“我”嗯“了一声又继续读了起来，直到8点多才放下书。妈妈说：”快吃吧，饭菜都凉了。要不要我再给你热一热？“我一边大口大口地吃，一边支支吾吾地说：”不要了，我吃饱了还要看书呢。“妈妈说：”你呀，都成了书呆子啦！“我装作没听见，吃完饭后，又一头扎进了书房，沉浸到书香中去了。

>这就是我，一个爱读书的我。

我阅读作文 篇七

大家听说过"铁杵磨成针"的故事吧。在我身上也发生过一次“铁杵磨成针”事。

四年级的时候，我不爱看书，不管妈妈怎么说，我还是不爱看书。当时我想，为什么要读书呢？书有那么好看吗？妈妈反复给我解开了这个“谜”。她并送给我一句毛泽东的名言警句：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”、“世上无难事，只要肯登攀。”只要你肯做就会成功。于是我尝试着开始阅读。

一次偶然的机会，我爱上了读书。在我心里它有如此高的地位。每天一回家，我不是先吃饭而是先看书，不论是上学的路上，不论是闲时，不论是上卫生间，我都要读书。就算有人打扰，也无法阻断不住我阅读的脚步，时常邀游在书海，被书中的主人公吸引了，故事情节打动了……一页又一页，一本又一本……

我有时利用课余时间也会读书，体育课上也会读书，阅读课上更是如此……

现在，高年级了我给自己增加了阅读书的数量，也增加了读书内容的难度……

在自己的坚持下，我的习作水平有了提高，语文成绩也“更上一层楼”。

我相信在自己的坚持下，我的阅读之路会越走远。

我阅读作文 篇八

常言道，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师，说来也是，一本虽小的书，但蕴含着无穷的知识，读书可使狭窄的心灵变成一个心灵宇宙，可激起你心中的波浪。

漫画书是我儿时的伴侣，☆www.1mi.net☆因为漫画书易懂、好笑，不像四大名著，三番五次都看不明白，一本漫画书就足够让我笑一整天。长大后，更喜欢看漫画书，特别日本漫画，人物画得特好，因此我觉得讲得有道理，便换换口味，接触青春类小说，起先对这类书不感兴趣，太多文字，不耐烦，总不能把一本书完整的看完，后来不知什么原因，特爱看青春类小说，每到下课，迅速地拿出来偷偷摸摸地看，有时会因为这些书而落掉千年难得一见的眼泪。晚上因为要睡觉，不给看书，我便买了一个微型电灯，每当熄灭，老师走后，我便打开电灯躲在被窝里看书，一看便不可收拾，虽然想睡觉，但还是忍住继续看，看到腰酸背痛的程度才躺下。书就像毒品，让人品尝一口后便无法自拔，现在我才意识到书的魅力。

好读书，读好书。